赵松庭在竹笛领域的教学成就是在20世纪70年代以后逐渐显现出来的。尤其是近年来在乐坛上有影响的一批演奏家如蒋国基、詹永明、张维良、戴亚、杜如松等都出自赵松庭的门下，这一现象开始为人们所瞩目。
    赵先生于70年代开始乐器理论及教学法的研究，在他的教学中，非常重视基本功的训练，强调系统性、科学性、趣味性相结合的训练方法。尤其重视在教学中对民间音乐风格技法的训练和具体运用。他是在注重竹笛这件乐器民族特色的同时，建立了一整套关于竹笛教学的理论系统。现作具体分析如下：
    一、 重视基本功的训练
   竹笛音乐文化内涵深厚，技巧复杂多变，有着极为丰富的表现力。要掌握好竹笛这件乐器，需要进行科学的训练。赵松庭认为，打好坚实的基本功，是提高演奏技艺的前提。他说："学吹笛要非常注意，把训练的重点始终注意在最基本的要素上，而不是本末倒置。"由此可见他在笛子教学中对于基本功训练是非常重视的。
   没有扎实的基本功，就不可能有高超的演奏技艺。对于竹笛基本功训练的重要性，赵松庭说："比如造一座房子，先要平地基，平地基的目的是为了把房子造起来，问题是要看造什么房子，不同的房子对地基有不同的要求，一间茅草房只要把地搞平就够了，如果要造一幢现代化建筑，就非得把地基挖深打实不可。由于片面地追求实用，急于把房子盖起来，其结果是必然使建筑物流于低级；在教学方法的这种倾向，也必然会使学生受到各方面的局限，而难于攀登艺术高峰。"
赵松庭专门编写了具体的基础训练，内容如下：
     结合练耳作视奏训练
   目的：解决音准、节奏问题，提高识谱能力和视奏能力。
   要求：（1）先把五声音阶一字一字吹准，然后把七声音阶一字一字吹准。
         （2）平均每天视奏一首乐曲，由易到难，做到音符正确，节奏正确，视奏两遍即能通过。
   气功训练
   目的：解决呼吸方法、力度、音色、用气、口劲、口风位置等基本问题。
   要求：每天至少单独训练一刻种，做到（1）平稳、结实、响亮、无沙音。（2）每秒一拍，吹完十二拍有余气，呼吸方法正确。（3）发音正确。（4）掌握正确的口劲、口风、位置。
   手指弹性训练
   目的：训练手指灵活性能。
   要求：每天做手指弹性训练十分钟。做到：（1）每个手指都能作弹性的跳动。（2）均匀持久，肌肉不紧张。
   舌头灵活性训练
   目的：训练舌头的灵活性能。
   要求：每天做舌头动作训练一刻钟。做到：（1）单（吐）、双（吐）、三（吐）、轻（吐）、花（舌）轮流训练。（2）发音结实、清楚。（3）口水不能吐进笛子。（4）均匀、持久、灵活。
   从上面的内容上看，赵松庭所编写的基本功训练包含了视奏、气息、手指、舌头四个部分。
   进行基础训练时，赵松庭特别强调"音调、音品、音量"问题。他说："乐音有三个特性，第一是音调；第二是音品；第三是音量"8。赵松庭所说的"音调、音品、音量"，实质上指的是"音准、音色、音量"，他认为这是演奏竹笛三个基本要素，把这三个问题解决，并理顺其关系，即可解决竹笛演奏的基础问题。
    "音准"是演奏的根本。竹笛的音准，除开乐器制作本身的问题之外，演奏者的口型、口风、气流击点对音准都会产生影响，在赵松庭的教学中，他要求学生先建立良好的音准概念，学会"微调"。特别是在进行强弱练习时，要做到"强而不高、弱而不低"。同样的一支竹笛，在不同的人手中会有不同的音色。赵松庭要求，在基本功的训练中，应吹奏出"平稳、结实、响亮、无沙音"的音色，在进行强弱练习时，要做到"强而不噪、弱而不虚"。音量的大小也是基本功要求之一，总的来说，是要求声音洪亮。
    在上面这四个部分的基本功训练的中，包含了对"音调、音品、音量"的训练。第一条为"视奏"训练，实际在视奏训练的同时，包含了对音准的训练，赵松庭特别强调，把音阶的每个音"一字一字"吹准。音准是一个相对的概念，同样一个"re"到"mi"的大二度音程，在不同的律制下，距离是不一样的。第二条为"气功"训练，实际是对音色、音量的训练，在第二条的"训练目的"中要求解决"呼吸方法、力度、口劲、口风位置"这几个变量与音色、音量的关系，该条训练要求的第一点就是"平稳、结实、响亮、无沙音"。
      "音调、音品、音量"三者并非孤立，从演奏上来说，它们有一定的联系，从基本功的要求上来说，它们是区分先后的，这在赵松庭安排基本功训练也表现出来。他首先安排音准训练，因为音准是一切的基础，没有音准，音色再好，音量再大，也没用。音准过关了之后要求音色，音色是一个难题，与众多因素有关，如果声音发沙，有杂音，音量再大也是没有意义的。
    在赵松庭的教学中，"音调、音品、音量"三者的基本功训练达到一定程度后，才进行其它技巧训练，如"气息控制"训练。"气息控制"看似是一种很简单的技巧，就是能用竹笛自如地演奏强弱音符。它使竹笛的表现性能大大提高，既能演奏高入云宵的强烈音调，又能演奏涓如细流的纤巧乐章。它的演奏，离不开对"三要素"的要求。在音准上，它要求做到"强而不高、弱而不低"；音色上要做到"音色纯净，强而不噪、弱而不虚"；音量上要能做到pp-ff的变化范围。如果没有处理好"音准、音色、音量"三者的关系，要练习好这种技巧却并不容易。
    赵松庭认为，基本功训练为学生每日必修，并且要"长期不懈，专业学校的学生基础训练的时间应该是专业训练时间的二分之一"，可见他对基本功训练的强调。实践证明，在基本功训练中，有要求、有目的对音准、音色、音量进行训练，能取得良好的效果，通过扎实的基本功训练的学生，再深入学习各种技巧及风格流派，就游刃有余了。