从1月25日到2月3日，临安金音琴行每天晚上都有一场音乐会。这些小音乐家们大多是我市各中小学校的学生，他们纷纷拿出自己拿手的乐器，为家长们演奏自己最拿手的曲子。日前，记者有幸赶赴了一场金音琴行的笛子专场音乐会，看到了孩子们对音乐的热忱，也听到了不少关于业余音乐教学方面的好建议。
    笛子是种古老的管乐器。笛子音色圆润明净，清脆悦耳，且携带方便，投资较低，是目前最流行的民乐。临安的笛乐普及，这几年一直走在杭州地区的前列。尤其是近些年，随着家长对孩子各方面素质的培养和重视，越来越多的孩子喜欢上了乐器，其中笛子就是孩子们最青睐的乐器。一位家长告诉记者，他的儿子学过钢琴、二胡，效果均不好，但自从接触了笛子，就对它产生了浓厚的兴趣，今天他家儿子也要上台表演，做父亲的特意放下工作，来看儿子的演出。
    在金音琴行的表演厅里，30多个学笛子的孩子依次上台，大胆地吹奏了自己的曲子，他们中大多吹得是简单、明快的小曲，难度不大，且悦耳动听。此次应邀参加音乐会的嘉宾——杭州师范大学钱江学院的笛子教授、著名的笛箫演奏家、民乐活动家、音乐评论家陈杭明，静静地听了每个孩子的演奏。
     据说，陈教授是临安笛乐教育的倡导人，很多在临安搞笛乐教育的老师，也都曾拜陈教授门下。此次作为被邀请的嘉宾，陈教授不仅为学生们吹了几曲，也为现场的家长和学生答疑解惑，为如何搞好临安的笛乐教育把了一把“脉”。
     对现阶段学习民乐的学生抱着急功近利的目的，陈教授显得特别焦虑。“在国内，学习民乐的门槛较低，这本是件好事，但他们只把学习民乐当作一门技艺，并不去真正了解民乐中深藏的富有民族特色、文化底蕴的东西，孩子们学乐器的目的就是为了悦耳动听，但目前很多教师在施教方面有“揠苗助长”和“小牛拉大车”的倾向，也有不少家长对自己的孩子要求过高，急于求成，不能正确的对待音乐等级考试。”
     针对目前临安笛子普及面较广，但整体水平不高的现状。陈教授表示，业余教学也要规范化、专业化，首先学校要注重基础训练，在音乐基础教育方面打好基础，让孩子们练好手形、气息，吹奏的速度、节奏、力度；其次才是艺术表现力。此外，家长也要心平气和地让孩子多听音乐，和孩子们一起学一点音乐知识，为小孩学乐器创造氛围；有条件的琴行、学校还要开设视唱练声等课程，增加学生的乐感。